PRANCHA DE COMUNICAÇÃO E MÚSICA ENIGMÁTICA
As pranchas de comunicação
alternativa aliada ao recurso de carta e música enigmática pode ter muitas funcionalidades para crianças com TEA e para os
demais crianças. Utilizando-se de uma metodologia mais lúdica de aprendizagem
todos saem ganhando. Esse recurso pode ser realizado tanto na sala de aula
regular como na sala de recursos multifuncionais explorando também o computador
através do aplicativo fono na escola que traz a música enigmática. Essa
atividade pode ser realizada tanto individualmente como em grupo.
Adorei esse recurso, já explorei com
aluna com TEA que gosta muito de música, alunos com deficiência intelectual. É possível explorar
esse recurso tanto com alunos com deficiência como com as demais crianças para que elas
mesmas possam criar sua música enigmática, tanto utilizando o
computador, como a criatividade através de desenhos e colagens com figuras das
pranchas de comunicação. O professor na sala de aula regular no primeiro
momento poderá ensinar à música as crianças. Depois poderá formar grupos para
montar a música com elas e explorar as informações contidas na música.
Exemplo:
MUSICA ENIGMÁTICA
